四川天府新区合江中学章程

                                                                           序   言

四川省双流县合江初级中学于1958年9月成立。2013年12月划入成都市天府新区，2014年12月更名为成都市天府新区合江中学，2017年9月更名为成都天府新区合江中学，2020年12月更名为四川天府新区合江中学。

第一章   总 则

第一条  本单位的领导体制是党组织领导的校长负责制。

第二条  【制定依据】依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规，制定本章程。

第三条  【学校名称与地址】本校全称为：四川天府新区合江中学；英文名：Sichuan Tianfu New Area Hejiang Middle School；位于（注册地址：）位于天府新区合江镇汇源街103号；邮政编码为610213。

第四条  【学校性质与隶属关系】本校由成都市天府新区社会事业局举办，属公益性一类教育事业单位。本校为全日制公办初级中学，学制三年。本校具有法人资格，独立承担民事责任。

第五条  【宗旨和业务范围】本学校的办学宗旨：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第六条 【招生对象与办学规模】学校面向合江镇范围内招生，招生对象为户籍在本镇的应届小学毕业生。办学规模为三个年级15个班级，总体不超过750人。

第二章 党的领导

第七条 【领导体制】学校党支部全面领导学校工作，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量。

第八条 【党组织职责】主要职责：学校党支部履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。

(一)坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持为党育人、为国育才，确保党的教育方针和党中央决策部署在学校得到切实贯彻落实。

(二)坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，团结带领全校教职工推动学校改革发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(三)讨论决定事关学校改革发展稳定及教育教学、行政管理中的“三重一大”事项和学校章程等基本管理制度，支持和保证校长依法依规行使职权。

(四)坚持党管干部原则，按照有关规定和干部管理权限，负责干部的教育、培训、选拔、考核和监督。讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理监督等工作。

(五)坚持党管人才原则，按照有关规定做好教师等人才的培养、招聘、使用、管理、服务和职称评审、奖惩等相关工作。

(六)开展社会主义核心价值观教育，抓好学生德育工作，做好教职工思想政治工作和学校意识形态工作，加强师德师风建设和学校精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。

(七)加强学校党支部建设和党员队伍建设工作，严格执行“三会一课”等党的组织生活制度，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

(八)坚持全面从严治党，领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任。

(九)领导工会、共青团、妇女组织、少先队等群团组织和教职工大会(教职工代表大会),强化党建带团建、队建，加强学生会和学生社团管理，做好统一战线工作。

(十)讨论决定学校其他重要事项。

第九条【党支部书记职权】党支书记履行下列主要职责：

党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照党支部党员大会、党支部委员会决议，负责主持党支部的日常工作。其主要职责是：

（一）负责召集党支部委员会和党支部党员大会；结合本单位的具体情况，认真贯彻执行党的路线方针政策和上级的决议、指示；研究安排党支部工作，将党支部工作中的重大问题，及时提交党支部委员会和党支部党员大会讨论决定。

（二）了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。

（三）检查党支部的工作计划、决议的执行情况，按时向党支部委员会、党支部党员大会和上级党组织报告工作。

（四）经常同行政领导以及工会和共青团等群众组织保持密切的联系，交流情况，支持他们的工作，充分调动各方面的积极性。

（五）抓好党支部委员的学习，按时召开支委民主生活会，搞好党支部领导班子的自身建设，充分发挥党支部委员会的集体领导作用。

党支部副书记协助党支部书记进行工作，书记不在时，由副书记主持党支部的日常工作。

 

 第三章 办学理念与学校文化

第十条  【学校发展目标】以“诚以修身，信以修睦”为办学理念，完善机制，健全制度，管理科学，课程体系完善，教师队伍精良，学生发展生动，全力打造“升华诚信教育的研究成果，逐步形成学生自主管理模式”的特色学校。

第十一条【学生发展目标】学生培养目标为：培养诚实自信、多元发展的中学生。

第十二条【教师发展目标】教师发展目标为依法执教、师德高尚、教育理念先进、教育教学成绩突出、科研能力较强、有一定影响力的优秀教师。

第十三条【文化精神与办学特色】

学校校训：学做真人；

学校校风：和谐奋进；

学校教风：启迪有方；

学校学风：乐学善学；

第十四条 【学校标识】

学校的校标(即LOGO)为诚信雕塑。

校徽:外形为圆形，象征学校是一个团结、和谐、温暖、圆满的大家庭。在团结和谐的校园环境下，合江中学与时俱进，扎根于知识的海洋，汲取养分，志存高远，自强不息；图形内部图案按“诚信教育”的首写字母设计而成，形象地展现出合江中学以诚信为特色的教育。

学校纪念日为每年9月15日。

学校校报为《野菊花》。

学校校歌:《放飞理想》。

第十五条  【学校发展规划的制定】学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制定三年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。

 第四章  学校组织机构与管理机制

第十六条  学校实行党组织领导的校长负责制。党总支书记全面领导学校工作，校长是学校的法定代表人，是学校的行政工作第一责任人。校长在学校党总支领导下，代表学校积极主动、独立负责、依法行使职权，全面负责教学、科研和其他行政管理工作。副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政事务等具体工作。学校校长、副校长由上级教育主管部门聘任。

 第十七条【校长职权】校长依法履行下列主要职责：

    （一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；

    （二）组织制定规章制度、工作计划并负责组织实施、检查和评价；

    （三）执行上级教育行政部门的决定和指示；

    （四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；

    （五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策。

（六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；

（七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；

（八）负责学校财务、基建及重要实施设备购置的审批。

(九) 负责学校的安全工作；

（十）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的联系，为学校创造良好的育人环境。

第十八条【党团组织】学校依靠中国共产党学校基层组织，充分发挥工会、共青团、少先队和妇委会等组织的作用。

中国共产党学校基层组织领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。

第十九条【工会和教代会制度】学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。

教职工代表大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工代表大会审议通过。

学校工会作为教职工代表大会的工作机构，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第二十条【其他常设机构】（一）学校建立校务委员会

1、校务委员会委员由学校领导、上级教育主管部门、社区管理部门、教师代表、学生家长代表和社会知名人士、专家学者等人员担任。委员人数根据学校规模和管理实际需要确定，应为单数，其中学校委员不应超过三分之一。

      2、 校务委员会委员中，学校领导指校长、书记等校级领导；教师代表由教职工推举产生；学生家长代表由年级家长委员会负责推选；社会知名人士由学校直接任命；上级部门代表由本部门委派。

  3、校务委员实行聘任制，任期一般为三年。其中学校领导随职务变动、家长委员随学生毕业升学而作相应调整。

  4、 校务委员会设1主任委员1名，副主任委员2名，委员17名。主任委员主持校务委员会会议。主任委员由学校校长担任。校务委员会常设机构为校长办公室，依据校务委员会决议，统筹协调开展工作。每学年集中开会至少两次，每次开会前校长办公室要做好会务和组织工作，会议期间负责校务委员会会议的记录、决议的起草、档案资料的收集整理以及委员的联络工作。

  5、校务委员会的主要职责：

    （1）审议学校的办学理念、办学方针、发展规划、年度工作计划和招生计划等。

    （2）审议学校的基础建设项目、设备购置、师资队伍和制度建设等问题。

    （3）审议学校财务预算和决算方案。

    （4）审议学校年度工作总结。

    （5）审议学校的其它重大事项。   

    （二）学校建立家长委员会，成立校级和班级家长委员会，增进家校沟通，保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。

    第二十一条【重大决策制度】学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校务委员会主任（校长）召集并主持校务委员会议审议，经集体讨论，由校长做出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。凡属教职工代表大会职权范围的事项，应提交教职工代表大会审议。

    第二十二条【中层管理机构】学校设置德育处、教务处、安全处、行政办、总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。各部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。

    （一）德育处负责学校德育工作（含师生思想政治工作）、环境卫生工作，班主任管理工作、团队工作。对学生进行思想品德教育，开展相应的心理健康教育和辅导，制定并落实学校相应工作制度，真正实现校纪严、校风正、教风实、学风浓、校容净的目标。德育处设主任（副主任）2名，另设团党支部书记一名。

    （二）教务处负责教学工作，组织全体教师认真贯彻执行国家制定的中学各科教学大纲和课程计划，按照教学计划，对教和学两方面进行管理，指导教学科研工作，加强教师培训，切实保证教学质量稳步提高。教务处设主任（副主任）2名，另设教务员1名。

    （三）总务处负责学校食堂管理，负责校舍、经费、财产、设备的供应、保管和维修、财务报表、工资变更及离退休等手续等工作，为教育教学提供后勤保障服务。总务处设主任1名，总务干事1名。

     （四）办公室负责信息、宣传、文秘、日常事务等工作。协助校长搞好调查研究工作。按照学校领导意见，协调各部门之间的关系，组织完成需各部门共同办理的综合性工作。协同有关部门安排好全校性庆祝活动或接待活动的宣传布置工作，负责接待来访人员。协助校长搞好学校人事调动、职称评定、年度考核、评先评优和离退休人员等工作。办公室设（副）主任1名。

（五）安全处负责对师生进行安全教育培训，加强安全教育，做好安全检查，及时上报安全隐患并整改。定期开展安全专题会议，研究部署安全工作；举行防爆应急疏散演练，提高师生安全应急逃生能力。安全处设（副）主任1名。

    第二十三条【信息公开与档案管理制度】学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校的相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。

学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设与管理。各职能部门做好各类资料的收集整理和归档工作。

第二十四条  学校建立法律顾问制度。学校与律师事务所签订《聘请法律顾问合同》，聘请律师作为学校法律顾问，为学校的行政行为、合同行为、重大决策等非诉讼性法律事务提供法律意见；为涉及学校的诉讼、仲裁、执行等法律事务提供法律意见；经学校指派，以学校法律顾问身份对特定事项进行调查、协调、代理诉讼、反映实情并提供相关的法律意见。

    第二十五条  【校内维权制度】学校建立健全校内权益救济制度，保障学生和教职工的合法权益。

学校建立健全校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会，明确受理学生和教师申诉的部门和程序。

学校建立健全争议调解机制。通过人事争议调解委员会，就教职工与学校的人事争议进行调解；通过调解委员会，就学生、教职工、学校间的民事纠纷进行调解。

第二十六条  【平安校园制度】学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故的发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。

第二十七条【办学监督】学校接受政府以及社事局和审计局等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第五章   教育教学管理

第二十八条  【教育教学管理架构】学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

    年级组长负责本年级教学工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。

    教研组长负责领导、组织本学科教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。

备课组长负责组织本组学科教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。

第二十九条  【德育管理】学校实行“诚信教育”的德育教育管理。

    学校坚持全员德育原则，校长负责，教职工参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻《中小学德育大纲》，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。

    学校加强以树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念为目标的公民意识教育，积极引导学生理解并正确地行使权利，依法维护自身合法权益，并尊重他人权利，履行相应义务，增强社会责任感。

学校加强德育基地、劳技基地等建设，开展丰富的活动课程，作为学生的第二课堂活动，拓宽学生视野，丰富学生知识，培养学生广泛的兴趣爱好和特长。组织学生参加家庭、社区、校内外综合实践活动，到实践基地参观学习，让学生走进社会、亲近大自然，培养学生良好的思想素质和品德修养。

   学校团党支部负责对学生会等各类团队、志愿者的招募组建和考评管理。根据实际需要积极开展志愿者活动。

第三十条  【班级管理】学校建立班主任制度，班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。

（一）班主任工作的具体目标是管理好班级，建设好班级，提高学生的思想品德素质，提高班级的成材率（包括合格率、优秀率、升级率、毕业率、升学率）具体的职责如下：
    1、 热爱本职工作、热爱全班学生，以提高负责精神和满腔热 ，从德、智、体方面全面关心本班学生的健康成长，并以身作则，做学生表率。
    2、 每学期初根据学校计划和政教处、教务处的工作意见，结合本班具体情况制订好班级工作计划，全面安排好班级工作和活动，并切实实施计划。 
    3、 每天应多次深入班组，进行观察了解，进而全面熟悉学生的品貌、个性、爱好，并经常与任课老师联系，了解和研究学生，从而有的放矢地进行教育。
    4、 对学生的思想、学习和校外活动经常排队，并及时采取措施教育帮助差生，及时与家长联系，争取家庭的配合。
    5、 要认真上好每周班会课，精心指导设计开展班会活动，提高教育效果，并重视督促指导学生，上好早读课与自修课（包括夜自修），培养学生的自学、自治、自理能力。
    6、 关心学生的生活和身体健康，组织和指导学生参加文体活动和学校公益活动，搞好环境卫生，培养学生良好的卫生习惯。要配合体育教师，抓好课间操、眼操、课外活动及达标锻炼。 
    7、 每天要督促检查学生执行《中学生守则》《中学生行为规范》和学校《一日常规》等，严格要求学生遵守校规，发现问题及时教育。每天放晚学要坚持小结，做好表扬和批评工作。
    8、 认真负责地做好学生的成绩报告单和学生档案登记工作，坚持每学期清，不拖漏，积极完成学校下达的各项任务（包括资料的统计工作和班级工作总结等）。
    9、 指导班团支部或少先队工作与活动。
    10、 调节本班各科作业 布置，使学生劳逸适度，制止任课老师随意调课、停课或过多的测验，以及对学生教育不当的错误做法。
    11、 认真学习教育理论与班主任工作经验，不断提高自己的管理素质，使自己胜任班主任工作，并改进班级管理方法，争创经验，争当优秀班主任。
    12、 班主任因公、因病、因事缺席，应向年级组长说明原委并安排好自己的课务与班级工作，委托任课老师或年级组长代理。 

（二）班主任待遇与权利 

1、 学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。 

2、 班主任工作量按学校考核方案计入教师基本工作量。合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。 

3、 班主任津贴纳入绩效工资管理。按学校绩效工资分配方案向班主任发放津贴。对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。 

4、班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。 

5、 学校制定班主任培养培训规划，有组织地开展班主任岗位培训。 

6、 建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度。对长期从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡献的教师定期予以表彰奖励。选拔学校管理干部应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任。
    班主任任期一年，由德育处、教务处提名，报校长室批准任免。

第三十一条  【社团管理】学校根据学生实际组建各类社团。充分挖掘学生的兴趣爱好和特长，为学生搭建和提供学习和展示自己爱好和特长的平台。

社团建设宗旨与原则：培养和锻炼学生的人际交往和管理能力，培养学生的个性爱好和特长，提升学生的综合素养。

社团管理：由德育处团党支部和学生会负责组织管理各种社团。每个社团由一名教师任团长，制定社团章程，拟订社团计划，开展各类活动。对积极参与社团活动的优秀学生进行表彰，纳入对学生的综合素质评价。

第三十二条  【课程管理】学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。

    学校按照课程设置标准实施教育教学活动，确保开齐课程，开足课时。

学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。

第三十三条  【教学管理】学校严格按照《四川省义务教育课程计划》执行。教材及作业本由政府购买，学校分发；教辅资料为学生自行购买。切实减轻学生课外作业负担，学生课外作业控制在每天一个半小时之内。 学校采用班级授课制，教学组织形式为单式。

汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规范字。    

第三十四条  【课堂管理】课堂教学应积极营造宽松和谐民主的课堂氛围；采取引导、点拨、自主、探究等体现课改理念的学习方式进行教学，激发学生兴趣，调动学生学习的主动性和创造性；对学生给予积极向上的鼓励性评价。

    第三十五条  【体育健康教育管理】学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。

学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办一次体育运动会和多次体育单项比赛。

学校建立卫生室，建立学生健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒。学校完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件。在全校范围内实施禁烟。

第三十六条 【心理健康教育管理】学校建立心理咨询室，建立学生心理健康档案，配备兼职教师开展工作。

通过心理健康讲座、心理健康教育课、心理咨询等活动，培养学生阳光、健康、向上的心理。

第三十七条 【艺术、科技教育管理】学校将每年三月的第二周定为艺术周。成立各类艺术学习兴趣小组，通过课堂和课余加强训练指导，培养学生热爱艺术、懂得艺术、欣赏艺术的审美能力。

第三十八条 【信息技术管理】学校加强信息技术硬件设施设备的配备和管理。成立信息技术工作小组，加强对师生信息技术的教育培训，提高师生信息技术运用能力，转变教与学的方式，提高教育教学效益和获取信息的能力。

第三十九条 【教育科研管理】学校完善科研考评奖励制度，建立以科研组—教研组长---主研教师—参研教师为工作架构的科研工作机制，营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师立足教育教学实践，挖掘科研课题，开展教育教学改革和实验。

学校鼓励教师著书立说。

第六章  学生

   第四十条  【学生入学】凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。

   学校实施初中阶段的义务教育，按就近免试入学的原则，招收学校服务区内适龄少年入学，实行秋季始业。不属学校服务区内的新生，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。

第四十一条【学生权利】学生享有下列权利：

    (一)参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源：

    (二)参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作：

    (三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金：

    (四)在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书：

    (五)对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼：

（六)法律法规规定的其他权利。

     第四十二条  【学生义务】学生应当履行下列义务：

    (一)遵守法律法规，遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；

    (二)尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行：

    (三)努力学习，完成规定的学习任务；

    (四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；

    (五)爱护学校提供的教育教学资源：

(六)法律法规规定的其他义务。

    第四十三条  【学籍管理】学校按照省、市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第四十四条  【学生评价】学校建立学生成长档案（用《诚信伴我成长》），对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第四十五条  【学生奖惩】学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生本人档案。

学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并可对情节严重者给予相应处分。

    第四十六条  【学生膳食】学校按照“阳光食堂”的管理运作办法，按照安全、营养的配餐原则，为学生提供营养午餐。

第四十七条  【学生资助】学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。  

    第四十八条  【学生自治】学校建立学生会组织，保障学生自主管理和学生合法权益，学生干部一般通过自主报名或班级推荐，经公开竞聘后，择优选拔产生，任期为一年。

学校支持学生自治，鼓励学生参与校园民主管理，通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式，培养现代公民素养与健康人格。

第四十九条  【学生权益维护】为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：

    (一)平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。

    (二)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生，心理造成伤害。

    (三)尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。

    (四)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。相关违纪物品应返还监护人或上交公安机关）。

(五)不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定，听取学生及其监护人的意见，并举行听证。

第七章  教职工

第五十条  【人事制度】学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开竞聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

    第五十一条  【教师权利】教师享有下列权利：

    (一)开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验：

    (二)参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见：

    (三)指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩：

    (四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假：

    (五)通过教职工代表大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议：对学校重大事项有知情权：对不公正待遇或处分有申诉权：

    (六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品：

    (七)参加进修或者其他方式的培训：

(八)法律法规规定的其权利。

     第五十二条  【教师义务】教师应当履行下列义务：

(一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业；

    (二)贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务：

    (三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动：

    (四)弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展：

    (五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象：

(六)践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。

（七）自觉抵制且不得参与有偿家教。

第五十三条  【职工权利义务】其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。

第五十四条  【教师培训】学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。

第五十五条  【教职工待遇】学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五十六条  【班主任】学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。

教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。  

    第五十七条  【教师考核】学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、实施奖惩等的依据。

学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容，实行“一票否决”。

第五十八条  【教师奖惩】学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。

第八章  学校资产

第五十九条  【经费来源】学校具体经费来源主要是财政补助收入，同时接受社会捐赠。

    第六十条  【资产保护】学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

    学校对侵占校舍、场地、设施等行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。

    对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

    第六十一条  【资产管理与使用】学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。

    学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。

学校加强对体育器材、图书馆、实验室、计算机房等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。

第六十二条  【资产安全】学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应当及时制定保护学校资产安全的方案，并依法进行资产清算。

第六十三条  【财务管理制度】学校建立健全财务管理制度。学校财务活动在校长领导下开展，实行民主管理和财务公开。

    学校执行国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

学校依法向政府部门提出年度预算安排意见，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第六十四条  【学校收费】学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

第六十五条  【社会捐赠】学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第六十六条  学校严格按《政府采购法》对基建、重大维修工程、货物和服务实行政府采购，加强财产保管和使用制度建设。

第九章    学校与家庭、社会

    第六十七条  【育人体系】学校主动与社会、家庭联系与沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。

    学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。  

学校建立德育、劳技、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。

    第六十八条  【家长委员会】学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。

    家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

    第六十九条  【家长学校与家校联系机制】学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家庭访问工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。

第七十条  【社区服务】学校通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在相应区域内发挥积极作用，服务于学生；学校积极配合社区开放校内文化体育设施和场地。

学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第七十一条  【综合治理】学校依靠合江街道办事处、场镇社区、合江派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作，加强对行为偏差学生的教育，建设平安文明校园。

第七十二条  【校友会】学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。

第七十三条  【对外合作交流】学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。

学校开展国际教育合作与师生交流，加强与境内外教育合作与师生交流，聘请外籍教师，面向世界推进教育理念、教育内容、教育方式的创新优化。

第十章    附则

第七十四条  【制度体系建设】学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。具体为由行政办或工会收集意见或建议----制定征求意见稿----交校务委员会研讨（审议）统一意见----交教代会研讨（审议）通过----制定或修订或废止。

    第七十五条 【章程生效程序】本章程经学校校务委员会审议，教职工代表大会通过，并经天府新区社会事业局同意备案之日起实施。

第七十六条  【法制统一原则】本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。

第七十七条  【章程修订程序】本章程的修改需由校务委员会或1／3以上教职工代表大会代表提议方可进行，经校务委员会审议，教职工代表大会通过，报天府新区社会事业局同意备案后生效。

第七十八条  【章程解释】本章程由校务委员会负责解释。

 

四川天府新区合江中学

2023年11月